赫尔曼·布洛赫

赫尔曼·布洛赫（德语：Hermann Broch，1886年11月1日－1951年5月30日），奥地利作家，他把长年钻研的群体心理学和政治理论应用于文学创作，他在小说《梦游者》中反映了旧价值体系的崩溃和其中各色人等的转型；在《维吉尔之死》中运用各种新式的表现手段和艺术技巧，如意识流、内心独白、梦幻、反射等，对二十世纪现代文学影响颇大^:161-162。米兰·昆德拉将他与卡夫卡、罗伯特·穆齐尔和维尔托德·贡布罗维奇列为中欧最伟大的四位小说家。

赫尔曼·布洛赫的父亲约瑟夫·布洛赫是从摩拉维亚的奥洛穆克来到维也纳的。他创办了自己的纺织厂，和一位犹太富商的女儿约翰娜·许娜伯尔（Johanna Schnabel）结了婚。赫尔曼·布洛赫是家中的长子，比弟弟弗里德里希·布洛赫大三岁。他自幼就受到了良好的教育。1903年从强调自然科学和法语教学的学校毕业之后，父亲就着意让他接受纺织专业的学习，以便接手自己在特斯多夫的纺织厂。布洛赫从此进入纺织技术学院就读，同时在维也纳科技大学旁听数学课程^:50-51。

1912年，布洛赫在期刊《灯》（Der Brenner）上发表了文章《走向系统化审美的笔记》，编辑路德维希·范菲克将这篇文章分发给了莱纳·玛利亚·里尔克，布洛赫也通过范菲克认识了卡尔·克劳斯、托马斯·曼、斯蒂芬·茨威格等众多年轻的文学家。之后的一两年，布洛赫参与了文艺圈里对康德和叔本华哲学思想的讨论，特别强调人的自我和孤独。1914年第一次世界大战爆发，受卡尔·克劳斯影响较大的布洛赫主张国际和平，对越来越重的战争阴云、人民的狂热、群体性的歇斯底里表示忧心，他还曾为奥地利红十字会工作了一段时间。

一战结束后，他曾参与工会组织和政府部门，调节资本家和劳动者的关系。此时他目睹了奥匈帝国的解体、工人运动兴起，各地的革命与动荡、以及维也纳的地位的迅速衰落，种种新旧更替都让他思考^:27-31。这种沉思导致了他从1918-1920年代中期基本没发表什么作品，也不再继续撰写哲学毕业和论文，期间他和罗伯特·穆齐尔、莱奥·佩鲁兹和弗朗兹·布雷等人保持着浓厚的友谊。1923年和妻子离婚。

1926年，年近四十的布洛赫决定进入维也纳大学学习数学、心理学和哲学，他自己后来回忆说这是为了弥补自己缺少的正规大学教育，希望可以获得博士学位。他的哲学老师是维也纳学派的奠基人石里克。在石里克的影响下，布洛赫期望用文学来解决科学和形而上学所遇到的困局。翌年，他以“经济形势不稳”为理由卖掉了纺织厂，把收入分作四份，自己的一份全给了前妻和儿子，自己则清贫地专心学习、研究和进行文学创作。1929年，他开始写第一部长篇小说《梦游者》，1931年小说出版，受到评论界的好评，但是销量不佳。1934年10月，布洛赫因为经济状况窘迫和厌恶维也纳的喧嚣和堕落，离开了维也纳。之后几年，他四处迁居，目睹了在奥地利愈演愈烈的种族迫害。1937年，布洛赫创作了广播剧《维吉尔之死》，这是后来的长篇小说《维吉尔之死》的雏形。